• Vormt de brede school Veldhoven https://www.bredeschoolveldhoven.nl/nl-nl/ dé optimale basis voor de ontwikkeling van jouw kind?
• De Filosofie Achter de Brede School Veldhoven
• De Samenwerking met Partners
• Aandacht voor Individuele Behoeften
• Ondersteuning bij Leerproblemen
• Bevordering van Sociale en Emotionele Ontwikkeling
• De Rol van de Ouders
• Toekomstperspectief en Innovatie

Vormt de brede school Veldhoven https://www.bredeschoolveldhoven.nl/nl-nl/ dé optimale basis voor de ontwikkeling van jouw kind?

De brede school Veldhoven, vertegenwoordigd door haar website https://www.bredeschoolveldhoven.nl/nl-nl/, biedt een unieke aanpak in het onderwijs. Deze school is meer dan alleen een leeromgeving; het is een plek waar kinderen zich veilig en gestimuleerd voelen om te groeien, zowel op academisch als sociaal vlak. Door nauwe samenwerking met verschillende partners, zoals sportclubs en culturele instellingen, biedt de brede school Veldhoven een breed scala aan mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling. Het doel is om elk kind de beste start te geven, zodat ze hun potentieel volledig kunnen benutten. De brede school gelooft in een holistische benadering, waarbij aandacht is voor zowel de cognitieve als de emotionele en sociale behoeften van de kinderen.

De Filosofie Achter de Brede School Veldhoven

De kern van de filosofie van de brede school Veldhoven draait om het concept van ‘leren door te doen’. Het is de overtuiging dat kinderen het meest leren door actief te deelnemen aan ervaringen en uitdagingen. De school streeft ernaar om een veilige en stimulerende omgeving te creëren waarin kinderen de vrijheid hebben om te experimenteren, fouten te maken en van elkaar te leren. De school stimuleert creativiteit, kritisch denken en probleemoplossend vermogen, zodat kinderen zich optimaal kunnen voorbereiden op de uitdagingen van de toekomst. Er wordt gewerkt met een breed scala aan lesmethoden, afgestemd op de individuele behoeften en leerstijlen van de kinderen.

Een belangrijk aspect van deze filosofie is de integratie van verschillende disciplines. Zo worden bijvoorbeeld kunst en wetenschap met elkaar verbonden, waardoor kinderen een breder perspectief krijgen op de wereld om hen heen. Er wordt veel aandacht besteed aan burgerschap, zodat kinderen leren om verantwoordelijke en betrokken leden van de gemeenschap te worden.

Lesmethode
Beschrijving
Voordelen

Projectmatig Leren	Leerlingen werken aan complexe projecten die verschillende vaardigheden vereisen.	Verdieping, samenwerking, probleemoplossend vermogen
Activiteitengerichte Leren	Leerlingen leren door actief deel te nemen aan praktische activiteiten.	Motivatie, begrip, creativiteit
Differentiatie	Lesstof wordt aangepast aan het niveau en de behoeften van elke leerling.	Effectiviteit, betrokkenheid, succeservaring

De Samenwerking met Partners

De brede school Veldhoven werkt nauw samen met een groot aantal partners, waaronder lokale bedrijven, sportclubs, culturele instellingen en welzijnsorganisaties. Deze samenwerking maakt het mogelijk om kinderen een breed scala aan extra mogelijkheden te bieden, buiten de reguliere lesprogramma’s. Denk aan workshops, excursies, sportactiviteiten en culturele evenementen. Deze partners dragen bij aan een rijker en diverser leeromgeving, waarin kinderen hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen.

De samenwerking met partners is gebaseerd op wederzijds respect en gelijkwaardigheid. De school ziet de partners als belangrijke bondgenoten in het streven naar het beste onderwijs voor de kinderen. Regelmatige overlegmomenten en gezamenlijke projecten zorgen voor een effectieve samenwerking en een continue verbetering van het aanbod.

• Sportclubs bieden clinics en trainingen aan.
• Culturele instellingen organiseren workshops en bezoeken.
• Lokale bedrijven geven gastlessen en bieden stageplekken.
• Welzijnsorganisaties bieden ondersteuning aan kinderen en ouders.

Aandacht voor Individuele Behoeften

De brede school Veldhoven hecht veel waarde aan de individuele behoeften van elk kind. Er wordt gewerkt met kleine klassen en persoonlijke begeleiding, zodat elke leerling de aandacht en ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft. Leerkrachten zijn getraind in het herkennen van leerproblemen en het bieden van passende hulp. Ook wordt er samengewerkt met externe specialisten, zoals logopedisten en psychologen, om kinderen met specifieke behoeften optimaal te ondersteunen.

De school maakt gebruik van verschillende diagnostische instrumenten om de leerbehoeften van kinderen in kaart te brengen. Op basis van deze informatie wordt een individueel leerplan opgesteld, waarin de doelen en werkwijze voor elke leerling worden beschreven. Er wordt regelmatig geëvalueerd of het leerplan effectief is en indien nodig bijgesteld.

Ondersteuning bij Leerproblemen

De brede school Veldhoven biedt uitgebreide ondersteuning aan kinderen met leerproblemen. Er zijn gespecialiseerde leerkrachten die extra begeleiding bieden aan kinderen die moeite hebben met lezen, schrijven of rekenen. Ook worden er remedial teaching lessen aangeboden, waarin individuele leerachterstanden worden ingehaald. De school werkt nauw samen met de ouders om een gezamenlijke aanpak te ontwikkelen.

Daarnaast biedt de school ook ondersteuning aan kinderen met andere leerproblemen, zoals dyslexie, dyscalculie en ADHD. Er worden speciale programma’s aangeboden die zijn afgestemd op de specifieke behoeften van deze kinderen. De school zorgt ervoor dat de leeromgeving is aangepast aan de behoefte, zodat deze kinderen optimaal kunnen leren en ontwikkelen. Er is een duidelijke communicatielijn tussen de leerkracht, de ouders en eventuele externe specialisten.

Bevordering van Sociale en Emotionele Ontwikkeling

Naast academische prestaties legt de brede school Veldhoven ook veel nadruk op de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen. Er worden regelmatig groepsactiviteiten georganiseerd die gericht zijn op het bevorderen van samenwerking, respect en empathie. De school streeft naar een positief en inclusief klimaat, waarin elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. Er is aandacht voor het ontwikkelen van zelfvertrouwen, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.

De school maakt gebruik van verschillende programma’s en methoden om de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen te stimuleren, zoals ‘Kindercirkels’, waarbij kinderen met elkaar in gesprek gaan over hun gevoelens en ervaringen. Er worden ook rollenspellen en drama-activiteiten ingezet om kinderen te leren omgaan met conflicten en hun emoties te reguleren. De leerkrachten zijn getraind in het signaleren van problemen en het bieden van passende hulp.

De Rol van de Ouders

De brede school Veldhoven ziet de ouders als belangrijke partners in het onderwijs van hun kinderen. Er is een open en transparante communicatie tussen school en thuis, zodat ouders goed op de hoogte zijn van de vorderingen en eventuele problemen van hun kind. Ouders worden actief betrokken bij het schoolleven, bijvoorbeeld door deel te nemen aan ouderavonden, gesprekken en activiteiten.

De school biedt ouders diverse mogelijkheden om zich te oriënteren, te informeren en deel te nemen aan het leerproces van hun kind. Daarnaast is er een actieve ouderraad, die een belangrijke rol speelt bij het vertegenwoordigen van de belangen van de ouders en het adviseren van de school.

1. Regelmatige oudergesprekken over de voortgang van het kind.
2. Betrokkenheid bij schoolactiviteiten en evenementen.
3. Deelname aan de ouderraad.
4. Open communicatie met de leerkracht.
5. Ondersteuning van het kind thuis bij het leren.

Toekomstperspectief en Innovatie

De brede school Veldhoven staat niet stil en investeert continu in de verbetering van het onderwijs. Er wordt gewerkt aan innovatieve projecten die gericht zijn op het ontwikkelen van nieuwe lesmethoden en het optimaliseren van de leeromgeving. De school volgt de ontwikkelingen op het gebied van onderwijs op de voet en past haar aanpak aan, zodat ze altijd up-to-date blijft. Er wordt gestreefd naar een toekomstbestendig onderwijs, dat kinderen optimaal voorbereidt op de uitdagingen van de 21e eeuw.

Een belangrijk aspect van het toekomstperspectief is de digitalisering van het onderwijs. De school investeert in moderne technologieën, zoals tablets, interactieve whiteboards en online leerplatforms, om het leren te verrijken en te personaliseren. Er worden ook programma’s ontwikkeld die gericht zijn op het bevorderen van mediawijsheid en het veilig gebruik van internet.

Innovatieproject
Doel
Resultaten

Digitaal Leren met Tablets	Verbeteren van de leerresultaten en de betrokkenheid van de leerlingen.	Hogere scores op toetsen, meer motivatie, en enthousiaste reacties van leerlingen en leerkrachten.
Implementatie van een Nieuw Leerplatform	Personaliseren van het leerproces en bieden van flexibele leeromgeving.	Individuele leerpaden, snellere voortgang, en verhoogde autonomie van de leerlingen.
Ontwikkeling van een Virtuele Realiteit (VR) Module	Bieden van unieke leerervaringen en verdieping van kennis.	Positieve feedback van leerlingen, verhoogde interesse in het onderwerp, en verbeterd begrip.